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中国教育报:国学活在与圣贤的心灵对话中

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  一所民办大学为什么要成立国学院?在5月18日重庆时时彩后三独胆计划揭牌仪式暨国学教育研讨会上,这成为来自北京师范大学、中国社会科学院等高校及科研院所数十位与会专家及代表的疑问。北京人文大学校长陈蓓红说,作为国家规划课题国学教学实验与研究基地,国学院是该校新建的人文特色学院,是学校实施“文化育人”的重大教育改革措施。

  “人生应该接受什么样的教育才是最好的教育?当信息淹没了知识,知识淹没了文化,我们又将学习什么呢?”该校国学院院长蔡恒奇带着这样的思考开始了国学院的组建工作。他说,中国古代圣贤数十年寒窗苦读,或治国安邦,或经天纬地,或造福一方,其所读之书、所治之学,隐含着大智慧。国学院将融入古代书院的教育理念,传授中国古代圣贤做人做事的智慧、管理的智慧、教育的智慧、齐家治国平天下的智慧等,注重智慧、道德和学问的结合,培养国学应用型人才。

  那么,怎样才能把国学教育办好呢?中国社会科学院赵法生教授建议,今天的大学教育,需要把中国传统的君子教育与西方现代教育结合起来,这样才能培养出真正的人才。北京师范大学徐勇教授认为,国学经典的提法一定要有度,现在有很多人在反对国学经典教育,甚至反对读国学。所以在现在形势下,作为一所大学,应该把治世之学作为国学教育的主要任务。毛峰教授则认为,国学应该以儒学为核心,以诸子之学治其精微,以西学治其广大,汇总内外智慧。中科院贾国申博士认为,只有把国学当作中国人的学问,当作人类精神的学问,才会把国学发扬下去。

  一味地重复四书五经的推广和简单的诵读,能够把国学教育真正变成人文素养的来源吗?曲阜师范大学崔茂新教授提出这样的疑问。他认为,心灵的教育不是别人塑造我们的心灵,而是在与圣贤进行心灵对话的过程当中,我们的人格发生变化,我们的心灵得到提升和提纯。

  蔡恒奇说,国学教育不仅要志于道,而且要让人的体态、行为美好起来,真正实现“文化育人”。